浮香上线杏花开,红日竹林翠峦攀盖

篇首词

黄河冰融，太行雪消，只因华夏同心热。学堂杏花独自开，浮香上线明月夜。民和团队，线上踏行，高山深谷莫奈何。使命责任肝胆留，同袍携手何其乐！

序曲

战“役”当前，为积极响应营口市教育局“停课不停学”的号召，不辜负盖州市教师进修学校领导的信任，民和小学李正伟校长亲自组织建立本校精英教师团队，义不容辞接受了线上录课工作。截止到目前，语文录制22节，数学录制20节，综合实践课录制4节，英语课录制2节，体育活动课录制1节，共完成49节课。

紧锣密鼓篇

习惯于在讲台前与学生面对面对话的老师们,如今已转战线上课堂。同时，她们还肩负重任，参与营口市线上教学录课工作。这对于老师们来说，是一种全新的挑战。

从开学到现在，民和小学连续接受九周录课任务。每周接受任务的老师从设计教案、制作课件、录制视频、再上传至市平台，这期间可谓是紧锣密鼓，马不停蹄。

集体智慧篇

在盖州市教师进修学校小教部伊静主任的统筹部署下，各学科教研员充分发挥专业优势，加强与录课教师的沟通交流。

数学教研员孙富海：一丝不苟，反复推敲，审课到深夜已成工作常态。一句“你们先睡，我把课审好再发给你们。”仿佛给奋战的教师们喝了一碗深夜鸡汤，慰藉心灵，无限感动！

语文教研员王荣：字斟句酌，一段话，一个字，哪怕是一个标点符号的使用都精益求精。与授课教师不断讨论完善授课细节，力求完美，孜孜不倦！语气如春，倍感亲切！

英语教研员孙怡：过筛式审核，事无巨细，反复观看教学视频，对发音、音量严格把控。不论是从课件的呈现，还是展示效果的最佳方式，总是给予耐心的技术指导，从不厌倦！

综合实践教研员张永梅：与任课教师不断探索可行性的教学方法，让学生在生活中学会实践。哪怕在讨论结束后，有新的点子也一定第一时间打电话沟通，尽职尽责！

此次线上录课的教师，更受到学校领导的大力支持。李正伟校长组织教学领导，在录课的多个环节中亲自把关。范校长多次与录课教师沟通细节，指点迷津。录课中遇到疑难，李波校长亲自到教师家指导。徐拓主任指导数学课，更是倾囊相授。

精彩课堂篇

录课老师们深知，他们面对的是全市的学生。这种隔空教学，老师如何能让孩子们很好的掌握学习内容，困难可想而知。但是，我们每一位民和人都敢于担当，毫不退缩。最终，为大家呈现一节又一节精彩的课堂！

　　孙苗苗、艾梅、王山花三位教师的课堂亮点纷呈，课件制作精美，体现了教师稳健的教学风格与智慧。

　　于丽、朱桂红两位教师运用轻松自然、简练精准的语言，指导学生理解词语，理清文脉。

　　邵洪娟、钱希梅、孙岩三位教师的课堂将重难点知识融入“情景”中，达到了“”随风潜入夜，润物细无声”的效果。

　　杜娟、赵跃、马琳三位教师的课堂充满趣味性。歌曲、游戏、猜字谜等让学生玩中长智，乐中受益。

孟红、王杰、鲍欣三位教师的课堂充满了青春活力，情感引领，具有非常强的感染力！

郭蔓澄、李林、杨艳春三位教师的课堂与中华传统文化有机结合，创设小活动，让学生获得情感体会。

教师感言篇

有一种品格叫做精神，

有一种高贵叫做奉献。

正是有了这些精神，

工作才会蒸蒸日上。

正是有了这些奉献，

才会生生不息。

没有惊天动地的壮举，

只有脚踏实地的耕耘。

把教育使命担在肩上，

用责任铸就职业魅力。

民和小学十八位录课教师，

奏响了春天里最美的旋律。

十八位教师，

十八份感言，

书写了教育者的真爱情怀。

生命不息奋斗不止

盖州市民和小学孙苗苗

从开学至今，一个多月的时间里，我接到上级领导关于录课的通知。我深知：这是一件光荣而又负有使命的任务。白天班级直播课程，下午对班级学生解惑答疑，录制工作都是熬夜完成。累并快乐着！

我先后录制了八节数学课，分别是《比例尺》《练习三》《包装》《字母表示数（试一试）》《十年的变化》《小蝌蚪的成长（试一试）》《数学好玩—上学时间》《总复习—探索规律》。录课同时，我还帮助同事录制并编辑八节课。

最后，我要感谢教研员的悉心指导，校领导的大力支持。有了他们的帮助与信任，我才能成长这么快。在以后的工作岗位上，我还要再接再厉。生命需要奋斗，只有保持奋斗的姿态，才会看到属于自己的那片晴朗天空。

不负韶华砥砺前行

盖州市民和小学赵跃

为了坚决打赢疫情防控阻击战，“停课不停学”已经成为“宅家学生族”生活的主流。疫情之下，线上课程应运而生。

我很荣幸参加了营口市四周的录课工作，共完成五节课。分别是:一年级语文《四个太阳》两课时，六年级语文《十六年前的回忆》第二课时，一年级语文《要下雨了》第一课时和一年级《语文园地八》第二课时。

为了保证教学质量，我潜心研究教材，精心制作课件，反复录制视频。同时作为班主任，我白天要督促学生线上学习，晚上还要检查学生作业，指导点评。就这样我每天加班加点，经常工作到凌晨两三点。当看到孩子披散着头发站在我面前对我说：“妈妈，我不想吃外卖了。”我的心里酸酸的。

经过几天的奋战，在民和小学校长李正伟、进修教研员王荣的全力指导与鼓励下，我圆满完成任务。

让努力变成一种习惯

盖州市民和小学孙岩

“延期不延教，停课不停学”，防疫、学习两不误。3月31日，我有幸接到通知，参加营口市录制小学数学课的工作。任务艰巨，使命光荣！对于从没有接触过此种方式讲课的我而言，这是一种全新的挑战。

我一共录制五节课，分别是六年级《正比例（试一试）》、二年级《小蝌蚪的成长》、五年级《分数除法（二）（试一试）》、三年级《总复习—数的运算（一）》、六年级《总复习-正比例与反比例（二）》。接到任务后，我第一时间了解教材，认真备课。学校徐拓主任给予我很大帮助，反复修改教学设计、字斟句酌。教学设计敲定后，我开始制作课件、认真学习录制软件。但录制的时候还是出现了许多问题。还好不是我一个人在“战斗”。进修学校孙富海主任帮我找出存在的问题，耐心地讲解这些问题应该如何处理。技术上出现问题，孙苗苗老师帮我处理改进。经过连续几日的艰辛付出，我录制的课均已市审通过。

感谢团队的老师们和“战友”的帮助，感谢家人的理解和支持，我会继续努力，让努力变成一种习惯。

逐梦前行为爱坚守

盖州市民和小学艾梅

年真是不平凡的一年，封城、宅家、开学推迟。而“停课不停学”为我们带来了全新的教学体验。我负责录制二年数学练习课，三年、六年数学总复习课，同时还参与两节语文课的录制。练习课不同于新授课，要将知识点在15分钟内呈现，并完成相应练习题。面对艰巨的任务，我只有一个想法，要迎难而上。

进修学校孙富海主任向我伸出了援助之手，“有困难吱声，我们是一个团队，不会让你掉队。”孙主任的话犹如雪中送炭，让我“柳暗花明”。在我校徐拓主任的帮助下，备教案、设计课件。由于是练习课，为了研读教材，把握教学目标，我把前面四课时的教参反复阅读，认真推敲。然后，把设计好的教学设计交给孙主任和我校领导审核。在孙苗苗老师的协助下，终于录制完成。在孙主任敬业精神下，在我校领导的帮助下，我录制的五节课，均已通过审核。

花蕊初绽校园再见

盖州市民和小学王新雨

按照市教师进修学校工作安排，我先后录制了1节综合实践活动课和4节语文课。在体味到录课辛劳的同时，我更加感受到：每一次教研都是一次自我提升，每一句讨论都是集思广益的结晶。只有碰撞，才能迸发出智慧的火花。只有分享与交流，才能清楚下一步工作方向。

刚开始，我对录课软件的使用不够熟练，便立即向有经验的老师和进修学校教研员请教，使自己尽快适应并熟练掌握资源平台的运用。字字珠玑，我想这对于我们所有参与录课的老师都是一种挑战：读音错了，重来；ppt出现问题，重来；话筒音量不够，重来。这样的锱铢必较，是因为我们要向所有学生负责，要向信任自己的领导负责。这一切都来源于教师的职业信仰，来源于成为教师那天我们留下的光荣誓言！

同心战“疫”默默奉献

盖州市民和小学杜娟

在忙碌的网上授课开始的同时，我又接到了特殊的任务——为营口市教育局录制第四周语文微课。

与时间赛跑！白天我要上网课，要批改作业、答疑、完成学校的各种任务、填写整理上报各种表格，只有把备课的时间留在晚上。从3月2日接受任务，到3月15日完成任务，我每天晚上都要在半夜12点以后才休息。虽说是一节15分钟的微课，但从搜集素材准备材料到撰写教学设计、撰写微课讲稿、制作课件、录制、编辑，环环都要亲力亲为，细细琢磨。微课讲稿更是与语文教研员王荣老师、我校领导多次沟通修改。为了让课件更美观，我请来了马琳老师帮忙。由于我多日超负荷的工作，颈椎病又发作了。颈椎疼痛难忍，头晕目眩。为了能按时完成任务，我只能抽出时间边做理疗边工作。

在教学设计、微课讲稿和课件经过盖州，营口层层审查过关后，我开始了紧张地录制练习，每一个用词，每一个动作和每一个眼神，都不知练习了多少遍。晚上八点半，两节微课终于上传到规定的云盘中。

一颗丹心铸师魂

盖州市民和小学朱桂红

3月2日，我接到了校领导交给我的录课任务，这两节语文课要在营口电视台公共频道播出，供全市的一年级小学生收看学习。面对重任，我毫不犹豫地接受。

15分钟的一节课，对于听课的学生可能很短暂，却凝结了我几天的辛苦付出。因为白天要给学生上网课、批改作业、答疑解惑，所以准备和录制工作都只能在晚上进行。从备课环节起，收集素材，精心打磨；制作课件时，多次修改，虚心请教。录制过程中，更重视语言表达是否流畅、准确。有时为了一句话，甚至一个字音都要从头再来，经常是忙到后半夜，嗓子都累哑了，但我却毫无怨言。

经过一个星期的辛苦付出，我的两节课终于录制成功，剪辑上传给营口教育学院的领导时已是凌晨。窗外夜色茫茫，万籁俱寂。虽然疲惫，但梦乡依旧甜蜜。

教学相长满腔赤诚

盖州市民和小学钱希梅

作为一名老师，疫情期间，能让孩子在家上好每一节课，就是对孩子们最好的保护。所以，当我接到录课的通知后，我毫不犹豫地答应了。

我授课的内容分别是北师大版数学五年级下册第四单元《体积单位》和三年级总复习《常见的量》。虽然时间紧迫，技术也不熟练，我还是尽自己的努力做到最好。查找资料，精心准备线上教学的课件和讲稿，向已经录过网课的老师吸取经验，把做好的课件发给领导审核，积极征求他人的意见，不断丰富自己的课堂。

录制时，我把家庭成员当作学生，讲给他们听一听，听取他们的意见。多次修改，精益求精。这个过程虽然辛苦，但结局是美好的。

共同战"疫"守望花开

盖州市民和小学于丽

在班主任每天忙碌的线上教育教学工作中，让我最欣慰的是参加了营口市同步直播课的录制工作。

接到任务后，我马上进入工作状态，研读课标和教材，查资料，根据自己对教学内容的理解以及对学情的了解，确定教学思路，撰写出教学设计初稿。在进修学校教研员王老师和我校领导的耐心指导下，我针对教学设计中存在的问题进行反复研究，认真修改其中的细节，PPT的制作与磨课工作也在同步进行。为了给孩子们呈现一节优质的直播课，我每天都忙碌到深夜。最后，在孙苗苗老师的帮助下，完成了这节课的录制、剪辑、合成工作，并顺利通过了营口学院的审核。

山河无恙两袖花香

盖州市民和小学邵洪娟

面对营口市录制直播课堂的任务，我的内心还是颇有压力的:我要面对的是全营口市六年级的孩子们,屏幕前是多少双求知的眼睛啊！好在得到校领导的支持和鼓励，便下定决心，用一节好课，表自己为师之初心，献自己绵薄之力。

因为是班主任，上午的时间要在钉钉课堂给班级里的孩子们上课，下午的时候还要答疑解惑、批改作业，这样下来，一天的时间就过去了。为了能按时完成录制任务，所有录课的相关工作只能在晚上进行。备课是我花费时间最多的一个环节。手捧打印的教参，仔细研读。经过两夜奋战，基本完成教学设计环节。接下来便是制作课件。由于技术水平有限，我是边琢磨并制作。

在通过了校领导的审核后，便进入了最高难的录制过程。幸运的是艾梅老师刚刚完成录制任务，她便和我一起熬夜，改课件。正是在各位领导、同事的帮助下，我才能在规定时间内提交一份满意的答卷。

一路繁花一路感恩

盖州市民和小学马琳

那个平静的下午，我接到李校长的录课通知。那熟悉的声音，犹如一道光照耀在我的心田。可以参加到营口市录课的行列里,为疫情尽一份绵薄之力，我倍感幸福。

紧锣密鼓地准备着录课材料，看教参，找资源，一字一句写设计，一页一页做课件，从来没有过的缜密和投入。这其中，还有校领导给我耐心细致的讲解、分析，可谓循循善诱，让我茅塞顿开。

教学设计和课件完善之后，便是录课了。录课不同于平时的授课，不能出现停顿，更不能有任何语言上的错误。讲课是一种交流，而录课时对着屏幕，没有交流感。而且，由于紧绷着神经，出错反而越多。在姐姐们的指导鼓励下，我努力调整心态，不断修改、重录，直到最终满意。一颗悬着的心总算落地了。

深夜。晚安！期待一路繁花，伴随一路感恩。

不忘初心献绵薄之力

盖州市民和小学王山花

在新冠肺炎疫情特殊的时期，我接到了营口市录制直播课堂的任务。在李正伟校长的大力支持和鼓励下，我立即全身心投入到工作中。因为我想为学生们尽一份心，为教育献自己绵薄之力。

由于白天需要在腾讯课堂给班级里的孩子们上课、答疑解惑、批改作业，所以我编写教案、录课的相关工作只能在晚上进行。时间紧，任务重，对于信息技术能力不是太强的我来说压力很大，挑战性很强。我讲授的内容是：北师大版小学数学一年级下册《动手做（二）》。研读教材、精心备课、查阅相关资源、制作课件……我紧张地忙碌着，每晚都要工作到深夜。

在编写教学设计时我多次请教孙主任，教学设计字斟句酌，课件精益求精。在录制过程中出现了各种状况，我便去同事家请教，找好朋友帮忙。经过多次录制，精心剪辑。功夫不负有心人！在规定时间内，我提交一份满意的答卷。

一分耕耘一分收获

盖州市民和小学孟红

三月下旬，我接到校领导的任务，需要录制一节疫情期间学习英语知识点方面的微课。在疫情期间能为学生们做些事情，我感到很光荣。

选题是个很重要的问题。我虚心向英语教研员孙怡老师请教。孙老师耐心指导，为我明确讲课的方向。接下来的一周，我精心准备教案和课件，教研员孙老师和校领导帮我多次修改和指导教案，从而使我进一步完善了课件。前期工作已准备妥当，但录课软件的使用，让我无从下手。由于信息技术水平不是很熟练，我请教了我校老师们。她们多次指导和帮助，我终于完成本次的录课。

我以拥有这样的团队而高兴，更以生活在民和这个幸福的大家庭而光荣！

愿为小流共聚成渊

盖州市民和小学王杰

录制一节综合实践活动微课，对我来说可算得上是一个挑战。我没有录制微课的经验，不会使用相关软件。但是我想，那么多不精通电脑、岁数大的同事都能克服困难，给学生上网课，我又怎么能辜负领导的信任呢？

在这个时间段，同事们要么忙着上网课，要么忙着录制微课，我实在是不好过多的打扰别人，那就只能效率低一些，费些时间自己研究吧！

我和孙苗苗老师要来了相关的录课软件，用了两天时间，反复开关机不下20次，总算把软件安装好，并把使用方法大概了解了。与此同时，在校领导和教研员张老师的指导和把关下，我的教案也准备好了。但是在录制几段活动小视频的时候，又遇到了问题。录制的小视频要画面清晰，没有阴影，不能抖动。为了达到这一效果，我反复录制了七八次。而为了声音清晰，我单独录制的声音，这样在合成的时候，为了不产生音画不同步的现象，我只好一帧帧的对照剪辑。

好在虽然效率低、活儿干的笨了些，但是剪出来的成品自己还是很挺满意的。

困知勉行全力以赴

盖州市民和小学鲍欣

我负责录制小学综合实践活动课，要将四种制作陀螺的方案和相对应的知识点在20分钟内呈现。这是一种新的教学方式，也是一个挑战。不管过程怎样，我只有一个信念：知难而上，圆满的完成这次任务。

整理好思路，我开始有条不紊地操作起来。教学设计字斟句酌，课件精益求精。在进修学校张咏梅老师和我校领导的指导下，教学设计顺利通过。接下来开始下载软件。录课软件对电脑配置要求很高，经过几经周折，硬件设施终于筹备好了，所有的预想都在有计划的进行。可是，在安装软件的过程中出现了问题。在我校徐拓主任的指导下，解决了这个难题。又在我校王新雨老师的帮助下，我学会了操作软件。录课的每一个环节都很重要。

经过一遍遍的删改、反复的重录，整整七天，微课最终录制完成并审核通过。

付出就有收获，尝试就能成功

盖州市民和小学郭蔓澄

说实话，微课这样的新生事物，我非常的陌生。但年轻不就应该敢于挑战吗？

我要录一节综合实践活动课。首先，我要确定教学内容。对，就来《剪“春”字》。内容确定后，我连夜写好了教学设计。在进修学校张咏梅老师和我校领导的指导下，教学设计很快通过了。

接下来是录制的部分，也是最难的地方。通过和王杰老师的沟通，我大概了解了录制的过程。但由于同事们都很忙碌，我实在不好意思打扰她们。于是，自己埋头研究。我欣喜地发现：自己平时上课的钉钉软件就可以进行录制。这对于我来说无疑是个喜讯！经过反复的录制和剪辑，微课终于录制完成了！审核通过的那一刻，幸福感油然而生。

挑战自我，健康幸福

盖州市民和小学杨艳春

对于我来说，录制线上体育活动课呼啦圈是一次挑战。

这与数学、语文、其他学科的课都不同：每一个动作都需要做到位，每一个环节都需要给大家展示清楚，每一句讲稿必须背下来。作为班主任的我，每天上午要上网课，下午还要答疑批作业，只有利用晚上时间，练动作、背讲稿。录课需要家人帮忙。爱人没时间，儿子也要上网课，只有挤出中午短短一个小时来帮我录制。录制时，每一个环节都需要耐心打磨，反复录制，直到自己满意。

终于，这节体育活动课顺利录制完了。儿子和我开玩笑说：“妈妈，你录制的这节课，好比录制一部电视剧。”

前行无畏，只因后盾的坚实

盖州市民和小学李林

在校领导的鼓励下，我决定录制一节英语微课，和民和老师们一起，在这个特殊的时期，为学生多掌握一些知识而共同努力。

首先，我确定内容：关于“感恩”的题材。随后，我对内容进行细加工，以感恩为线索，将当今世界疫情的泛滥和中国防疫阻击战的胜利结合起来，将疫情防控知识和学生的生活结合起来，将感恩教育和爱国主义教育结合起来，将英语知识和兴趣活动结合起来。教学设计初步成形后，我虚心的向英语教研员孙怡老师和校领导请教。一周的时间里，我认真的不断完善教学设计，把握重难点，制作课件。

由于是初次录制，没有相关经验。所以，在录制过程中，从录制前的准备、录课软件的使用以及后期的剪辑等环节都遇到很多问题。还好，有“民和大家庭”这个坚实的后盾。在家人们不厌其烦的帮助下，我终于完成了本次录课。

尾声

一颗丹心铸师魂，两袖花香逐梦行！在这个特殊的时期，我们民和小学的老师们精神抖擞，困知勉行，为爱坚守！

篇末词

清风驱汗，倦意逐云间。山丘曲径通幽处，蜂儿寻花竹探。月色竹影缠梦，红日竹林尽染。抬头山峦叠翠，勇攀高峰犹酣！

盖州市教育局报道

供稿：盖州市民和小学

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